Imagina se você tivesse uma disciplina no programa de MBA que traz os desafios reais para discutir e apresentar soluções em grupo. Essa matéria já existe e faz com que os alunos coloquem a teoria aprendida nas aulas em prática no final do curso.
A ideia é desenvolver competências que reforçam o aprendizado e ajudam o aluno a assimilar o conteúdo. Afinal, o dia a dia nas organizações é o momento perfeito para entender os conceitos e as técnicas vistas durante os estudos.
Em conversa com o professor Rogério Alexandre Gonçalves dos cursos de MBA da FIA – LABFIN.PROVAR, percebemos o quanto as atividades desenvolvidas nessa disciplina são complementares ao processo de aprendizagem dos alunos. Leia a entrevista a seguir:
Para introduzir o assunto, quais informações aprendidas durante o MBA podem ser aplicadas em uma simulação da área Financeira de uma empresa?
Prof. Rogério: A disciplina de Simulação Empresarial representa a gestão de uma empresa, em um ambiente competitivo, então os aprendizados desenvolvidos vão além da área financeira. Compreendem, de forma prática e lúdica, uma visão integrada e estratégica da empresa, estimulando o desenvolvimento de habilidades analíticas, a melhoria do processo de tomada de decisão, trabalho em equipe, comunicação e autodidatismo.
Como é organizada a dinâmica da simulação, referente a grupos de alunos, quantidade por grupo, tempo trabalhado?
Prof. Rogério: Existe uma flexibilidade no funcionamento da disciplina, de acordo com a quantidade de alunos por turma, para combinar um número de grupos que favoreça um ambiente competitivo e, ao mesmo tempo, permitir uma quantidade de alunos por grupo que possibilite a discussão para tomada de decisão. Por exemplo, uma turma com 28 alunos seria dividida em 7 grupos com 4 integrantes. Em relação ao tempo trabalhado, combinamos atividades desenvolvidas em sala e fora de sala de aula, para permitir um período de ambientação, desenvolvimento de conceitos, tempo para que os grupos possam discutir as decisões e feedback com os resultados.
Existe uma troca de informações entre os alunos e o professor durante a simulação, acontece uma orientação durante a disciplina final?
Prof. Rogério: A troca de informações é constante durante a disciplina e envolve a maneira como ela foi estruturada: diversos encontros distribuídos ao longo do curso para efetuar o acompanhamento dos grupos. O simulador é o fio condutor para o aprendizado.
Essa disciplina substitui o trabalho de conclusão do curso ou é algo separado?
Prof. Rogério: A disciplina foi desenvolvida para servir como base para o trabalho de conclusão de curso, ou seja, apesar de ser independente, a proposta é que os alunos utilizem a experiência como um estudo de caso e façam uma prestação de contas da gestão que foi desenvolvida no ambiente simulado.
Como os alunos podem aproveitar melhor esse momento para sua vida profissional?
Prof. Rogério: Como foi colocado anteriormente, o simulador é o fio condutor para o aprendizado e o desenvolvimento de diversas competências. A proposta é que o aluno utilize o que foi desenvolvido no ambiente simulado e aplique no mundo real.
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Agora que você já sabe como é planejada a disciplina de Simulação Empresarial, conheça outros assuntos aplicados no programa de MBA Finanças e veja se está dentro de suas expectativas para desenvolvimento profissional.
Aproveite seu momento de carreira e busque novas oportunidades. Fazer um curso como este é um grande diferencial para seu trabalho e sua vida pessoal. Por isso, a FIA – LABFIN.PROVAR sugere também conteúdos gratuitos para seu aperfeiçoamento e a busca de novos conhecimentos!
Fonte: FIA – LABFIN.PROVAR
